相信很多人都因近期的社会事件，变得莫名焦虑和躁动，渴望一束光暖到心里。丹 伯斯特说“知识的确是天空中伟大的太阳，它那万道光芒投下了生命，投下了力量。”

2017年11月26日， 三节课“有可能互联网人学习成果展”在北京五棵松可容纳1000人的Live house M空间举行，从102981份课程作业中精选出来的73位互联网人的学习成果变成了精美的展品，犹如冬日里天空中的太阳，让无数人感受到知识与学习的温暖力量。

 

 

这是一次前所未有的展览，也是史上第一次，用户们的学习成果和作业被公开进行展出；展出的各类作品脑洞大开，精彩纷呈，着实惊艳了大家的双眼，也打动了不少人，纷纷扫码分享到微博、朋友圈，共享这份“学习的力量”。

 

 

众多参会者在长达5M的作品上扫码观看

互联网产品教父俞军、奇葩之王邱晨、《增长黑客》作者范冰、《人人都是产品经理》作者苏杰、古典、成甲等人均亲临现场共同畅享“学习改变命运”的无限可能。

 

 

随着这场堪称知识经济下“首个新型在线教育成果展”的展出，迅速引发关于互联网人在线教育学习的大讨论，也成为公关营销圈热议的“大事件”。

 

一、史上第一次“互联网人学习成果展”

在200年前，富兰克林讲到未来年代时曾经说过“人类的知识将会大大增长，我有时几乎后悔我出生过早，不能知道将要发生的事物”。 说得没错，这200年来，人类知识实现超常规跨越式的大爆发，我们也率先步入了移动互联网“知识经济时代”。

2016年起，内容付费成为了新风口，以得到、知乎、喜马拉雅等为代表的知识付费和以三节课为代表的新型在线教育迅速崛起、火爆一时，带动了一大波“学习”热，相信你也曾为此慷慨埋单。但，想一想当我们被这波潮流搞得万分焦虑，听了一堆“干货”，最后然并卵，收获几何？能力提升了吗，加薪了吗？就有人曾调查撰文《我们都被罗辑思维忽悠了,“知识付费”原来是一个伪命题》引发对知识付费的质疑，不少人觉得在知识付费变现的商业浪潮中，学习这个词似乎有点“变味”了。

而今，当三节课“有可能互联网人学习成果展”用可视化的方式展出两年来10多万人的学习成果代表时，当我们看到这73位互联网人鲜活真实的学习成果时真的“震惊”了。

 

 

现场展出的作业分为：文案猫码字窝，产品汪工作坊，运营喵创意间，营销狗传播室，老司机精品展区五大展区。

 

 

 

 

展品中单幅作品都要详细的介绍：作者（姓名、年龄）、作品名称、作品介绍、作品来源（由班主任XXX、助教XX“胁迫”XXX完成）、二维码（扫码可以查看完整作品）。

在这些作品中，令007印象深刻的是：“1000块的慷慨”的作者@涂安娜，曾经是某广告公司的小透明，抱着一种试试看的态度选择参加了一堂课，却未曾想到，这堂课程中，她完成的所有分析、文案和作业，都恰如其分的在一次小米公司“米家有品”的背对背项目竞标中帮到了她，让她最终拿下这个对她和对公司都无比重要的提案。而这次经历，则仿佛将她带上了一个没有刹车的成功列车，她在班级群内开始收到各种分享邀请，变得有一点点受人瞩目，公司的不少难点提案老板也开始点名由她负责，甚至她还连续拿下了4个大客户，在公司内成为了公认的提案小达人。

 

 

1000块的慷慨”的作者@涂安娜 照片

相信所有公关广告营销行业的小伙伴看到这个真实的案例，都会惊讶她“麻雀变凤凰”的蜕变，这1000块的付出，可谓带来了几千几万倍的回报，而这个学习成效将伴随其终身。类似的例子不胜枚举：曾做过杂工、酒保的@东海，不再靠“假简历”而是通过学习赢得滴滴出行的面试机会，而今成为一名产品经理；自命不凡但校招却一败涂地的应届生@周欣，通过学习三节课的课程，写下一篇网易蜗牛阅读的产品分析报告后，凭借此份报告获得网易蜗牛阅读的面试机会并最终成功入职......等等，令人不禁感概“学习改变命运”不再是一句口号，而是化作“梦想成真”。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

值得一提的是，其中有五份作品已被印象笔记购买，这是有史以来第一次互联网人作业被“疯抢”，据悉未来不久将公开发表。

如果你也受到鼓励，也想现场感受这份“有可能”的学习力量，请于11月27日-12月3日之间，到中关村互联网教育创新中心一层“中国梦”教育展厅参观体验。

这是一次前所未有的展览，也是史上第一次，堪称知识经济下“首个互联网人学习成果展”，一经推出得到各方肯定和点赞。

 

曾就职于BAT的营销总监、现投身在线教育的李老师，在朋友圈评论道：这次三节课作品展，算是行业首创的标志性事件，不仅让更多人真实看到了学习的成果、也为新型在线教育这个行业正名。

谈及本次“互联网人学习成果展”的初衷，三节课CEO luke表示：三节课做的事是“培养互联网核心人才”，加速其职场成长和能力进阶。三节课跟其他大多数知识付费和学习产品不一样，我们关注和解决的不单是内容交付，而是从“知识”到“能力”间的转化，算是一种新型在线教育，目前在市场上可以说是空白。本次学习成果展，除了向现有用户们的学习成果致敬，也借此向更多想投身学习的互联网人发声——学习绝对不是“Kill time”式的消遣行为，也绝对不是你买了一堆“窍门”和“秘诀”把自己的时间填满就能收获成功的东西，对更多人来说，只有当你能够付诸行动，能够把“知识”变成能力和产出的时候，它才带来价值和意义。

 

 

三节课CEO luke幽默的说“如果三节课不能教给大家实战能力，那我们跟湖畔大学有什么区别？”

 

 

二、引发大讨论“在线教育营销真会玩”

本次成果展，不仅在互联网界及知识付费行业引起很大的反响，也成为公关营销圈热议的大事件。因为除了每年罗胖（罗振宇）的跨年秀，以及最近咪蒙付费音频课程“三年后加薪不超过50%，可申请全额退款”引发的热议外，在线教育行业似乎鲜有让人印象深刻的营销Campaign。

本次三节课“有可能互联网人学习成果展”，在007所在的公关广告营销群引发大家的热议：三节课作为一家面向互联网人的在线教育机构，有情怀，把营销和PR做得很有意思，貌似从来没有见过其他教培机构这么会玩。

007也在11月26日参加了本次活动，感受颇深，从公关营销层面看本次三节课Campaign有以下四点可圈可点。

1、首个。

如新世相逃离北上广、网易乐评专列及跨界农夫山泉和可口可乐、百雀羚一镜到底神广告等之所有被称为经典案例，因为他们都是第一个吃螃蟹的人。而本次三节课“有可能互联网人学习成果展”，虽然并没有像其他社会营销事件刷爆朋友圈和微博，但是行业首创，史上第一次，注定会成为标杆和经典。

2、方式。

相对于以往我们不知道学习到底能带来什么，效果无法评估，三节课通过可视化的展览，让用户的学习成果“看得见、摸得着”，更具说服力。同时现场的互动活动也别有新意，共派发“最强王者”、“今晚吃鸡”、“运营之光”、“中年危机”、“90后空巢老人”、“食物链顶端”六大类徽章，现场随机找到跟自己相同徽章的其他五位小伙伴组成“六人团”，然后在展区合影留念，就可以抽取“神秘奖品”。

很快大家都找到了各自的“六人团”，除了认识新朋友满足了“社交”，也多了一份“集体”归属感，在区不时有团队邀请007给他们集体合影拍照，从他们洋溢喜悦的脸上可以看得出那份高兴、惊喜、兴奋。

 

 

 

 

 

 

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3、真实。

法国哲学家狄德罗说“任何东西都敌不过真实。”这句话同样适用于任何产品服务、公关营销。本次成果展最打动人的地方就在于是从102981份课程作业中精选出来的73位互联网人的真实的学习成果，包括他们的姓名、作品、现在的状况都可以“有迹可循”，这份真实的力量，对于三节课而言，无疑是最好的“证人证言”背书和品牌“口碑传播”。

4、契机。

知识经济时代，一面是几乎所有人都在担心不学习就可能随时被淘汰的“焦虑”，另一面是知识付费、在线教育乱象及学习效果如何的“担忧”？尤其经历了两年的火爆，越来越多人开始质疑“学习变味了”；在这样的环境和契机下，三节课“有可能互联网人学习成果展”犹如迷失在大海中突然看到前方明亮的灯塔，让更多人看到了希望，再次点燃了学习的那份热情与信心。

本次三节课“有可能互联网人学习成果展”Campaign，综合运用并完美诠释了《引爆点》一书所说的“个别人物法则、附着力因素法则和环境威力”三大法则，成为行业标志性事件，自然也就不足为奇了。

三、知识经济下“知识向左，能力向右”

高士其说：知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这句话，在当下及未来尤其显得正确并重要。众所周知，一方面，互联网能力成为了职场人的“标配”技能；另一方面，随着AI智能时代的到来，未来十年，40%的工作岗位或50%的职业人群受影响，这两个趋势带来一个重要的问题“人岗之间的鸿沟正在越拉越大（GAP is bigger）”，未来核心人才（Future Talent）无疑是“方法论（Methodology）”+ “创造力(Creativity）”两者兼具且完美融合的人。

谈及当下的知识付费及在线教育行业，一位行业的资深人士表示：环看国内绝大多数知识付费及在线教育，都是填鸭式的“线性”效果，因为学习本来就是反人性的（人的本性包含惰性和渴望速成），而从本次“有可能互联网学习成果展”我们可以看到，三节课众多学员之所以在短期内实现“背越式”提升，主要在于一方面三节课解决的需求是能力提升，而不是单纯的知识获取，另一方面，模式上看，三节课一种把知识经济和社群经济进一步融合服务与教学的方式，把学习变成一种有趣有意义的生活方式，而不再是传统教培反人性的吸收模式。可以说，三节课是知识经济领域一个新的存在，做的不是知识付费，而是新型在线教育，目前来看可谓“独此一份”。

著名管理学者陈春花在其公开发表的《唯有知识，面向未来》一文中说，在科技面前，在知识面前，没有人可以高高在上，时代会淘汰一些落伍者。但知识向左，能力向右，如何将知识转化为能力，真正提升自己的核心竞争力才是王道。

【营销新知】

本次活动中，科特勒与三节课携手首次开设“科特勒营销课程”，科特勒咨询集团（中国）曹虎博士带来了《科特勒算法-在指数级变化的时代重塑顾客价值》的营销新知，提出未来营销4.0时代是顾客价值管理时代，核心是用4R取代4P的新营销思维模式，基于数字化战略平台营销模式的4R包含Reach(数字化覆盖与到达)、Relationship(建立持续关系基础)、Recognize(数字化画像与识别)、Return(实现交易与回报)。